Určitě je velký odborník na statistiku a jeho ostatní předměty, ale pro studenty není přínosem. Jeho přednášky jsou nezajímavé a neodnesete si z nich ani zápisky, protože si je nestihnete zapsat. Na cvičení na Vás vychrlí sadu příkladů a vzorečků, které než si opíšete, tak je z tabule smaže. A pak mu z látky, které absolutně nerozumíte, odevzdejte semestrální práci, kterou Vám dvacetkrát hodí na hlavu a klusejte na klasifikovaný zápočet.

Soudruh docent mě učil statistiku ve druhé polovině 80. let.
Jeho přednášky byly naprosto nepochopitelné a nudné.
O to vice byl soudruh náročnější ke studentům u zkoušek.
Vztak ke studentům neměl nikdy dobrý , vyjma těch, kteří byli rovněž členy KSČ , se kterými se vídal na schůzích KSČ. Ti nemuseli znát nic, protože jim zkoušku "dal za zásluhy".
Pedagog by si měl studenty pro svůj obor získat a ne je znechutit. Dle mých dostupných informací se nikdo se po státnicích statistice nevěnoval, protože soudruh Kožíšek studenty zřejmě odradil. Lituji studenty, jež učí člověk , který není dobrý pedagog a že nebyl vyhozen ze školy pro roce 1989. Do současnosti se snad změnil pouze v tom, že vrátil legitimacy KSC .Svými vzorečky by se v praxi těžko dnes někde uživil.

Jak je asi obecně známo, pan docent je opravdový odborník. Co se týká samotné výuky, tak to skutečně neumí. Řekl bych že většina studentů bakalářského studia by po krátké přípravě dokázala látku vysvětlit srozumitelněji. Vzhledem k nízkému rozsahu předmětu jsou nároky neuvěřitelně vysoké. Byl bych zvědav, jak by pan docent rozuměl problematice v oblasti elektrotechniky, kterou se profesionálně zabývám. Vše bych mu jednou řekl, napsal bych množství vzorců na tabuli a pak hurá na klasifikovaný zápočet. Je zásadní rozdíl mezi tím, když se člověk něčím zabývá (s nechutí) jeden semestr a celý život. Za tuto dobu by na této úrovni byla velká část studentů. Mimochodem z tohoto zápočtu si udělal pan docent regulérní zkoušku. Ve srovnání s ostatními předměty toto patří k náročným zkouškám. Celkově myslím, že pro výuku mizivý přínos.

Vím, že nikdo není dokonalý a každý dělá chyby. Pokud by existoval způsob, jak tento stav zlepšit bez negativních následků pro studenty určitě by se našla řada studentů, kteří by se rádi zapojili a místo kritiky také něčím pomohli. Například není problém pomoci s postupným sestavením srozumitelnějších podkladů (prezentací) a nebo jen s férovou zpětnou vazbou. Možností je celá řada. Je ale na panu učiteli, o co má a nemá zájem.

Souhlasím s tím, že pan docent je ve svém oboru rozhodně velká kapacita. Ovšem to, že jemu všechny ty tabulky a vzorce připadají naprosto jednoduché a logické neznamená, že to tak mají i ostatní, podle čehož by měl také ke studentům přistupovat. Dále mi taky přijde, že pan docent vyučuje s krajní nechutí a to jen proto, aby se mohl věnovat svému oboru, prostě mi nepřijde, že by jevil jakoukoliv snahu a zájem o to, aby studenti z dané látky něco měli, spíše řekne co všechno chce, ukáže jak to počítá on a už je na každém, jak se s tím popasuje.

Zkráceně, pro mě to není člověk, který by měl učit a řekl bych, že on by se bez toho taky milerád obešel.

Tento pán mě chvílemi pronásledoval i ve spaní. Zkoušku ze statistiky osobně považuji jako jeden z největších oříšků dosavadního studia. Pro ty, co ho neměli, připravte si opravdu pevné nervy. Je to boj, ale s velmi férovým soupeřem, kterému když projevíte v boji úctu, i on vám ji projeví ;-)

Velký odborník, ale není schopen látku podat srozumitelně pro začátečníky a možná i kvůli jeho věku pro mne jeho přednášky byly nejnudnější, jaké jsem doposud zažila. Také jsem jich vydržela jen pár.

Jistě svému předmětu velmi rozumí, ale není schopen látku vysvětlit tak, aby jí porozuměli i ti, kteří statistiku nikdy neměli. Je těžké udržet pozornost, když už od začátku vůbec nechápete, o co běží.

expert v daném tématu, špičkový přehled. podle mě je to však natolik do statistiky zapálená osoba ,a natolik expertní, že by neměl učit. člověk na jeho přednáškách lehce pociťuje, že druhá strana je mu nějak vzdálená. prostě on nechápe, to že my to nechápeme.

Je poctivý, je spravedlivý, asi je to dobrý chlap, co se zajímá o politiku. Ale je z jiné planety, my prostě statistice nerozumíme a bohužel nikdy nebudeme :( Opravdu je to těžké. 4 z 10 bodů.